Business Services & Consulting • Angelslo, Drenthe, Netherlands
Minimaal 5 jaar aantoonbare ervaring met domeinoverstijgend werken binnen de publieke sector, specifiek op het snijvlak van Onderwijs, Jeugdhulp (Jeugdteams) en het Sociaal Domein (Sociale Wijkteams).
Ervaring in soortgelijke rol
Motivatiebrief is verplicht
De pilot Hart voor Gezinnen in Zaandam-Oost richt zich op het vroegtijdig signaleren en aanpakken van problemen binnen gezinnen, door ondersteuning laagdrempelig en dichtbij te organiseren via de (voor)school.Professionals uit het Sociaal wijkteam en Jeugdteam zijn regelmatig op de (voor)school aanwezig en werken intensief samen met de onderwijsprofessionals en andere partners.Hierdoor worden signalen sneller opgepakt en kan direct passende ondersteuning worden ingezet.
Door niet alleen naar het kind, maar naar het hele gezin te kijken, wordt stress verminderd en ontstaat meer rust en stabiliteit in het gezin, wat doorwerkt in de klas: kinderen komen beter tot leren en ontwikkelen en de druk op onderwijsprofessionals neemt af.
De pilot is gestart begin 2025 en vindt inmiddels plaats op 10 (voor)scholen, met uitbreiding naar 11 na de zomervakantie. Elke school heeft een coördinator die de aanpak op de eigen school mede vormgeeft en uitvoert in samenwerking met de schoolleiding, externe kwartiermaker en betrokken professionals.
Rol en opdracht van de kwartiermaker:
De kwartiermaker speelt een centrale rol in het doorontwikkelen, versterken en borgen van de aanpak. Belangrijkste taken/verantwoordelijkheden zijn:
Verbinding en ondersteuning in de uitvoering:
Eerste aanspreekpunt voor coördinatoren op scholen
Eerste aanspreekpunt voor SWT, JT, SWV en andere betrokken partijen
Actief betrokken bij de uitvoering (vinger aan de pols, signaleren, bijsturen, sparringspartner)
Lerend ontwikkelen en kennisdeling:
Trekker van het netwerk van coördinatoren van de scholen
Organiseren van uitwisseling, reflectie en gezamenlijke ontwikkeling
Aansluiten bij en verbinden met lerende netwerken binnen het SWT en JT.
Samen met partners leren van goede voorbeelden in het land/inspiratie en klankborden met experts.
Bestuurlijke doorbraakgroep:
bewaken van voortgang en samenhang
signaleren en agenderen van knelpunten en benodigde bestuurlijke doorbraken
Monitoring en onderzoek:
Volgen van de ontwikkeling van de pilot gedurende het schooljaar
Samenwerken met het impactonderzoek dat na de zomervakantie ’26 van start gaat
Borging:
Opstellen van vervolgadvies- en acties voor borging bij de betrokken organisaties en in opdrachten na 2026-2027.
De pilot Hart voor Gezinnen maakt onderdeel uit van de pijler Jeugd binnen Pact Zaandam-Oost. De kwartiermaker rapporteert aan en werkt in nauwe afstemming met de opgavemanager Jeugd.
Kennis en ervaring:
Ruime ervaring met domeinoverstijgend werken, bij voorkeur op het snijvlak van onderwijs, jeugd en sociaal domein
Ervaring met het ontwikkelen en implementeren van vernieuwende aanpakken in een complexe stedelijke context zoals die van Zaandam-Oost
Ruime ervaring met het begeleiden van veranderprocessen binnen maatschappelijke organisaties en/of het onderwijs
Sterke vaardigheden in verbinden, sturen op samenwerking en omgaan met verschillende belangen
Resultaat:
Een verbeterde ondersteuningsstructuur en samenwerking tussen School, SMW, jeugdteam, wijkteam en JGZ en het inrichten van een laagdrempelig punt voor ouders/gezinnen, om bij te dragen aan verbeterde leerprestaties bij kinderen en een verminderde werkdruk voor leerkrachten.
Door actiegericht te werken worden interventies direct in de praktijk getest. Tegelijkertijd wordt door monitoring en evaluatie continu geleerd wat werkt en verbeterd waar nodig.
Functie-eisen:
Voor deze uitdagende rol binnen Pact Zaandam-Oost zoeken wij een stevige, verbindende kwartiermaker die ervaring heeft met complexe, domeinoverstijgende samenwerkingen. Jij kunt snel schakelen tussen de werkvloer op de (voor)scholen en de bestuurlijke doorbraakgroep.
Kennis en ervaring (Hard criteria):
Opleidingsniveau: Minimaal een afgeronde Hbo- of Wo-opleiding in een relevante richting (bijvoorbeeld Social Work, Bestuurskunde, Pedagogiek of Veranderkunde).
Domeinoverstijgende ervaring: Minimaal 5 jaar aantoonbare ervaring met domeinoverstijgend werken binnen de publieke sector, specifiek op het snijvlak van Onderwijs, Jeugdhulp (Jeugdteams) en het Sociaal Domein (Sociale Wijkteams).
Kwartiermaken & Innovatie: Ervaring in de rol van kwartiermaker, projectleider of programmamanager waarbij je een vernieuwende aanpak of pilot hebt doorontwikkeld, geïmplementeerd en structureel geborgd.
Complexe stedelijke context: Ervaring met werken in een grootstedelijke of achterstandsproblematiek-context (ervaring met de specifieke dynamiek van Zaanstad/Zaandam-Oost is een grote pre).
Verander- en netwerkmanagement: Ruime ervaring met het begeleiden van veranderprocessen en het bouwen/trekken van lerende netwerken en pilots.
Monitoring & Onderzoek: Ervaring met actiegericht werken en de koppeling met impactonderzoek/monitoring om beleid continu te verbeteren.
Minimaal 5 jaar aantoonbare ervaring met domeinoverstijgend werken binnen de publieke sector, specifiek op het snijvlak van Onderwijs, Jeugdhulp (Jeugdteams) en het Sociaal Domein (Sociale Wijkteams).
Ervaring in soortgelijke rol
Motivatiebrief is verplicht
De pilot Hart voor Gezinnen in Zaandam-Oost richt zich op het vroegtijdig signaleren en aanpakken van problemen binnen gezinnen, door ondersteuning laagdrempelig en dichtbij te organiseren via de (voor)school.Professionals uit het Sociaal wijkteam en Jeugdteam zijn regelmatig op de (voor)school aanwezig en werken intensief samen met de onderwijsprofessionals en andere partners.Hierdoor worden signalen sneller opgepakt en kan direct passende ondersteuning worden ingezet.
Door niet alleen naar het kind, maar naar het hele gezin te kijken, wordt stress verminderd en ontstaat meer rust en stabiliteit in het gezin, wat doorwerkt in de klas: kinderen komen beter tot leren en ontwikkelen en de druk op onderwijsprofessionals neemt af.
De pilot is gestart begin 2025 en vindt inmiddels plaats op 10 (voor)scholen, met uitbreiding naar 11 na de zomervakantie. Elke school heeft een coördinator die de aanpak op de eigen school mede vormgeeft en uitvoert in samenwerking met de schoolleiding, externe kwartiermaker en betrokken professionals.
Rol en opdracht van de kwartiermaker:
De kwartiermaker speelt een centrale rol in het doorontwikkelen, versterken en borgen van de aanpak. Belangrijkste taken/verantwoordelijkheden zijn:
Verbinding en ondersteuning in de uitvoering:
Eerste aanspreekpunt voor coördinatoren op scholen
Eerste aanspreekpunt voor SWT, JT, SWV en andere betrokken partijen
Actief betrokken bij de uitvoering (vinger aan de pols, signaleren, bijsturen, sparringspartner)
Lerend ontwikkelen en kennisdeling:
Trekker van het netwerk van coördinatoren van de scholen
Organiseren van uitwisseling, reflectie en gezamenlijke ontwikkeling
Aansluiten bij en verbinden met lerende netwerken binnen het SWT en JT.
Samen met partners leren van goede voorbeelden in het land/inspiratie en klankborden met experts.
Bestuurlijke doorbraakgroep:
bewaken van voortgang en samenhang
signaleren en agenderen van knelpunten en benodigde bestuurlijke doorbraken
Monitoring en onderzoek:
Volgen van de ontwikkeling van de pilot gedurende het schooljaar
Samenwerken met het impactonderzoek dat na de zomervakantie ’26 van start gaat
Borging:
Opstellen van vervolgadvies- en acties voor borging bij de betrokken organisaties en in opdrachten na 2026-2027.
De pilot Hart voor Gezinnen maakt onderdeel uit van de pijler Jeugd binnen Pact Zaandam-Oost. De kwartiermaker rapporteert aan en werkt in nauwe afstemming met de opgavemanager Jeugd.
Kennis en ervaring:
Ruime ervaring met domeinoverstijgend werken, bij voorkeur op het snijvlak van onderwijs, jeugd en sociaal domein
Ervaring met het ontwikkelen en implementeren van vernieuwende aanpakken in een complexe stedelijke context zoals die van Zaandam-Oost
Ruime ervaring met het begeleiden van veranderprocessen binnen maatschappelijke organisaties en/of het onderwijs
Sterke vaardigheden in verbinden, sturen op samenwerking en omgaan met verschillende belangen
Resultaat:
Een verbeterde ondersteuningsstructuur en samenwerking tussen School, SMW, jeugdteam, wijkteam en JGZ en het inrichten van een laagdrempelig punt voor ouders/gezinnen, om bij te dragen aan verbeterde leerprestaties bij kinderen en een verminderde werkdruk voor leerkrachten.
Door actiegericht te werken worden interventies direct in de praktijk getest. Tegelijkertijd wordt door monitoring en evaluatie continu geleerd wat werkt en verbeterd waar nodig.
Functie-eisen:
Voor deze uitdagende rol binnen Pact Zaandam-Oost zoeken wij een stevige, verbindende kwartiermaker die ervaring heeft met complexe, domeinoverstijgende samenwerkingen. Jij kunt snel schakelen tussen de werkvloer op de (voor)scholen en de bestuurlijke doorbraakgroep.
Kennis en ervaring (Hard criteria):
Opleidingsniveau: Minimaal een afgeronde Hbo- of Wo-opleiding in een relevante richting (bijvoorbeeld Social Work, Bestuurskunde, Pedagogiek of Veranderkunde).
Domeinoverstijgende ervaring: Minimaal 5 jaar aantoonbare ervaring met domeinoverstijgend werken binnen de publieke sector, specifiek op het snijvlak van Onderwijs, Jeugdhulp (Jeugdteams) en het Sociaal Domein (Sociale Wijkteams).
Kwartiermaken & Innovatie: Ervaring in de rol van kwartiermaker, projectleider of programmamanager waarbij je een vernieuwende aanpak of pilot hebt doorontwikkeld, geïmplementeerd en structureel geborgd.
Complexe stedelijke context: Ervaring met werken in een grootstedelijke of achterstandsproblematiek-context (ervaring met de specifieke dynamiek van Zaanstad/Zaandam-Oost is een grote pre).
Verander- en netwerkmanagement: Ruime ervaring met het begeleiden van veranderprocessen en het bouwen/trekken van lerende netwerken en pilots.
Monitoring & Onderzoek: Ervaring met actiegericht werken en de koppeling met impactonderzoek/monitoring om beleid continu te verbeteren.
